fn23

10月27日から3回に亘って、こども福祉病院のI先生に発達の診断をして頂きました。

全体的には、息子の現状をよく見て頂いて納得というかよく短時間でここまで分かるもんだ、という感じ。

焦らずじっくり就学準備に備える必要はある。

概要

知能検査の結果、診察の結果から、知能的にはまだ境界領域にもまだ遠いのが現状。言葉、情緒発達なども遅れが見られる。自閉症的な傾向もあり。来年、幼稚園年長すなわち小学校入学準備の年に伸ばせるようにしたい。

経緯

まず10月27日にI先生の診察、次に11月20日に心理検査の方による知能検査、そして12月1日に、検査の結果の説明と今後の方針の相談をI先生と。

診察から

・言葉： 言葉のやりとりが苦手、状況説明ができない。物の名前は言える。

・自閉症傾向：自閉症的な傾向が見受けられる、こだわり行動など。

・情緒発達：情緒発達的には、大人との共感が出てきたところ。発達の段階で言うと1〜2歳分遅れ。
ゴー・ストップが効くようになるところが重要、まだ効かない。

・お絵書きなど：まだ慣れていない様子。家で心掛けてお絵書きの機会を増やして下さい。

・ボール投げなど：ボールを投げたり受けたり、がまだ下手。妹のほうが上手。これも練習すると良い。特に回数を決めて、その間邪魔しない/されないようにして。毎日やると、ヘラヘラあちこち気が散らないでやるようになる。

・以上全体的に発達は遅れているが、幼稚園年中になって伸びている時期のようである。

知能検査から

結果は、3歳弱相当、知能指数でいうと50代。知的障害のボーダーが70なのでまだ少し差が大きい。

各項目の結果を見ると、もう少しのところのものが多い。

数詞の復唱など難しいことができているところもある反面、犬を探すなどの1歳相当の簡単なことができないことも。

言葉の扱いが苦手。

知能検査は就学準備となる来年が本番、そこまでに今回をベースにどこまで伸ばせるかがひとつのポイント。

知能検査は田中ビネー式

育て方

・叱らない： 無駄に叱らない。 修復できない傷をつくることも。
ポイントは叱らずに行為を止めさせること。ダッコして止めさせる、他のことをやらせる、など。
基本は褒めること

・人との関係：
今は、親や幼稚園の先生など、大人との関係ができつつあるところ。子供同士の関係はこれからだろう、時間必要。

・場の空気を読む、などは今後も難しいかもしれない
放っておくと叱られやすい子になりがちなので、叱らずに育てる。

・今後の予定
焦らないで
ネガティブな言い方をしない
× 何でそんなことして、ダメでしょ
○ 何々したら良いよね
やんちゃやるときの理由はない
× 何でそんな泣き虫なの！と追い詰めても何も出てこない
○ 行為を止める

療育

・家で:
・お絵書き:
お絵書き遊びを意識的に増やす。第一子なので両親がやって見せる、教えてあげる必要有り。
・マッチング遊び:
リンゴとリンゴ、バナナとバナナを結ぶ、などのマッチング遊び
物と物の同じが分かるような遊びで、
絵、形、色、の同じ
・いずれも短時間で
5分経ったら別な課題、10分経つと持たないので
・よく褒める
できたことはよく褒める

・言葉の教室
・行く必要あり
テストの結果を見ると、多少支援が必要
言語力、知恵など
もっと値が良ければ様子見でも良いが、支援必要、いわゆる知能指数は50代からできれば80代を目指したい。70切ると、知的障害(いわゆる知恵遅れ)のまま残る
・まずは、市の療育教室の言葉の教室の空きを確認、空いてなければこども病院のことばの教室へ。

・診察
定期の診察は3ヶ月後

その他困り事

・パニック/ヒステリー
最近増えていることを相談。眠くなると出やすい、などあるかもしれないが、明確な理由、理屈は本人も分からない、無いかもしれない。
対応は、時間を置いて(20秒ぐらい)声を掛けるようにしてみる。すぐに声を掛けると、ますます助長することも。

・「誰それ(妹、父、母)は悪い子だから」みたいな意地悪なことを言う
理屈でどうこうしたり止めさせることはできない、口先で言っても聞かないので、その言葉そのものには関わらない。イライラしてグチで言っていると捉え、お母さんは安心させる人という役割という考え方で。

対応は、行為を止めさせることが重要。「止めなさい」と口で言うのではなく(言っても止めないので)、別な手伝いを「これ運んで」と頼んだり、子供同士の言い合いになっているのであれば、まず二人を別々に引き離した上で、別な仕事を与えたりする。

感想

おおよそ、日頃感じていることと同じような指摘。1時間の診察と40分の知能検査でよくここまで把握できるものだ、と思った。

それに対する対応も、話としてはこれまでいろいろ見聞きした範疇のもので、叱らない、など、
「そりゃそうだけど、どうしたらいいの？」という根本的な疑問は残る。

来年まで、というか就学準備と考えるとあと半年間ぐらいだが、これが大きなマイルストンで、どこまで伸ばせるかが鍵。

あせることはないが、できることは少しずつしっかりやって行こうと思う。

全体としては予想の範疇だったので、驚くような話は無かったが、それにしても、専門の医師から数字付きで言われると、ズシンとくるものはある。

長年パナソニックのLUMIX DMC-FX7というデジカメを使っていたが、電源スイッチをOFFにしていてもなぜか勝手にONになったりOFFになったり繰り返す、という奇妙な不具合が発生してました。

結論から言うと、中身を空けてスイッチの素子に油(クレ5-56みたいな)を注す、という乱暴なものだがいまのところ順調。あまりネット上にまとまった情報がなかったのでメモ。

全体の手順

1.裏パネル開ける → 2.表パネル開ける → 3.上操作パネル外す → 4.上操作パネルから基盤外す → 5.スイッチに油注す → 4〜1の順に組み立てる

と至極単純。

準備するもの

1.精密ドライバー： 安物でも良い。ちなみに今回はマイナスドライバしか無く無理やりこれでやった。

2.オイル：手元にあったシリコンオイルというもの。クレ5-56の廉価版みたいなもの。良く分らないがサラサラ系ならサラダオイルでもいけるんじゃないの？？とも思ったり。

これだけ。精密ドライバはAmazonでもの売ってるので、そんなんでもよさそう。

分解手順

ここから分解をスタート。はずすネジは合計13本。

まずバッテリーとメモリカードは抜く。

裏パネル

裏パネルを外すネジは底面1本と側面1+2本の計4本。

これらのネジを外すとパネルは手で外れる。シート状の配線が繋がっているので要注意。

表パネル

表パネルも裏パネルと同じ考え方だが、レンズの周りのリングのうらにネジが3本隠れている。リングはプラスチック製で反時計回りに2,3分分回すと外れる。手では回せず、ドライバーの角を引っ掛けて無理やり回した。傷が付いたがまあ良い、どうせ捨てる寸前だったし。



レンズ周りの3本を外すと前面パネルが外れる。

上部操作パネル

前後のパネルを外すと、上部の操作パネルはそのまま手で外れる。

操作パネル基盤

上部操作パネルとその回路基盤はネジ一本と爪一つで固定されているので外す。

出てきたこれがスイッチの素子。

油を注す

かなり無理やりだが、オイルのスプレーの先端から「ジワッ」と数滴たらしてスイッチに塗る。くれぐれも塗りすぎに注意。

組み立てる

後は逆順に組み立てれば終了。

ちょっとキズがついたが無事に治った！
いまのところ、挙動不審の勝手に電源ON現象はいまのところ無い。

ところでこんな不具合って．．．

この不具合がもとで、デジタル一眼(EOS Kiss X3)を買うことになったので、自分的には悪かったのか良かったのかと言えばまあ、良かったのだが。

そうは言っても、でっかい一眼カメラを持って行きづらいシチュエーションもあって、できればLUMIXも生かしておきたいと思うようになったのが修理にトライした理由。

LUMIXの電源不具合は価格.comなどに沢山書き込みがあって、しかも最近の機種まで同種の不具合があるようだ。
http://bbs.kakaku.com/bbs/00501910871/SortID=7220639/
で、これはこれで「どうなんだパナソニック」的な感じではある。まあ、不具合発生までに、うちの場合は5年だったが、他でも保障期間の一年は持っているのでリコールにはしてないのだろう。
トップ企業的にはこのギリギリセーフ的対応はどうなんだというのはあるが。

ちなみにヤフオクでこの不具合の修理を1400円ぐらいで請け負うのがいつも出ているが、こんな感じでやってるんだろうか？

慣れれば作業時間30分ぐらいではあるが．．．

今日は娘の3歳の誕生日。

すっかりお姉さんになって頼もしい。弟に対しても兄ちゃんに対してもお姉さんポジションである。

今日は定時で帰りバースデーパーティー。

近所の「フレーズ」で作ってもらったドキンちゃんのイラストのケーキでハッピーバースデーをしました。



ロウソクの火も無事に自分で消せました。





プレゼントも沢山。





と書くと普通のバースデーパーティーですが、ここまで来るのに並々ならぬ努力がありました。

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日付が変わって誕生日が来ました。
あっという間に３０代最後の年となってしまいました。

プレゼントに、なんと、デジタル一眼を買ってもらいました。

前のデジカメの電源スイッチが壊れてしまっていて、どうせ買うならいいものが欲しいと思ってました。

買ったのは、CANONのEOS Kiss X3の、レンズが2本ついているダブルズームキットです。AMAZONも最安値に近いのですが、納期の関係で価格ドットコムにしました。





昨日一日使ってみましたが写りの良さにびっくりです。
ちょっと高かったのですが、それだけの満足感があります。



本体の他に、子供にベタベタ触られそうなのでレンズ保護に



16GBのSDHCカード



バッテリーは純正がやたらに高いので、互換バッテリー



ちょっと不安でしたが何の問題も無く使えてます、いまのところ。
互換バッテリーまでAMAZONで買えるのには驚いた。

液晶保護シートも一応買いました。使ってみると鼻の頭が触れてすぐに油っぽくなるので精神衛生上良いです。

さあ、がんばって写真とりまくろう！

昨日今日と弟家族が遊びに来てくれました。
子供たちは、いとこの「Tちゃんが来る」というので前日から大興奮。

みんなそれぞれ大きくなって、やり取りが高度になったのが面白い。



ずい分長い時間子供同士で遊べるようになりました。
当然ケンカもすることになって、「かーしーて」「ダーメ」⇒でも取っちゃう⇒つかみ合い、、、またかよ、、みたいな。

年の近い子供が集まると、とてもいい経験ができます。

今日はプールに入ろう！と東海のテラパークに行きました。娘は喜んで水遊びをしてましたが、男の子チームは結局インドア派でした。なんとなく予想してたんだが。。。



お盆休みにまた遊ぶのが楽しみです。

庭の雑草に対抗するために、またまた草刈機を買いました。
今度はボッシュのコードレスのやつです。



草刈機はこれで3台目。１台目はリョービの金属刃のものでしたが、ナイロンコードのアタッチメントを無理やりつけて使っているうちに、動かなくなりました。２代目は同じリョービのナイロンコード専用のもので、悪くはないのですが、カートリッジが398円で１回に一個使ってしまうのでランニングコストがばかにならず、これが３台目。

ボッシュのART-26LI
というリチウムイオン電池のコードレスなのですが、非常に便利！電源コードが無いのがこんなに便利とは思いませんでした。

ただし交換式のプラスチックの替え刃がすぐに減ってしまうのが難点。24枚で1200円なので、一回1枚＝50円ぐらいかかりそう。ハーゲンダッツのアイスのヘラみたいなちゃちいものなんだが。

バッテリ、モータは強力で、庭の雑草には十分です。

電源コード引っ張らずに裏庭も一周できるのが素晴らしく便利です。静かというほどではないですが、音もリョービのに比べると静か。

次男坊がとうとう寝返りできるようになりました。



いたずらっぽい顔にもなってきました。
はやく、にいちゃんねえちゃんと遊べるようになるといいね。
これからが一層楽しみです。

ひたちなかも暑くなってきました。

PCも涼しく使おうということで、Cool'n'Quietを有効にしていたつもりが有効になっておらず、再設定。

AMDのサイトからダウンロードしたプロセッサドライバをインストールして、電源管理を「最小の電源管理」に。ここまでマニュアルどおり。

本当はこれで有効なはずだがうまくいかないのでググったらコマンドプロンプトから以下の設定をすればいいらしい。

powercfg /CHANGE 最小の電源管理 /processor-throttle-ac ADAPTIVE



うまくいった！気持ち多少涼しくなった。か？

今日は無給の休日で、娘をリトミックに連れて行きました。

やってることは、追いかけっこをしたり、ボールを投げたり集めたり、ワンワンの真似をしたり、お馬さんになったり、と他愛もないことばかりなのですが、、、

反抗期真っ盛りの娘は全て「やだー」「やらなーい」の一点張り。
何もせずに帰ってきました。

カミさんからは最近の様子を聞いてはいましたが、ここまでとは。。。

徹底振りにあきれるやら逆に感心するやら。
先生には申し訳なかったのですが、「早くベールが取れるといいですね」とおっしゃっていました。

うちに帰ってから、リトミックのときにはそっぽを向いていた歌を歌っていました。

「だったら一緒に歌えよーー！」

今日は無給の休日というやつで仕事は休み。

息子の幼稚園で、息子の身の回りの世話をして頂いている加配の先生がお休みで、お父さんかお母さんにお願いします。とのことで、妻は娘をリトミックに連れて行くことにし、お父さんが幼稚園に行くことに。

朝、先生と初顔合わせで簡単に状況を聞く。

かばんの準備や着替えといった身の回りのことに時間かかっている。
オムツが取れず、トイレができない、などがサポート必要。周りのお友達の真似をしてトイレをする真似はするようになった。

個人的には果たして、「支援」などと言いながらポッと行って、役に立てるんだろうか、とも思ったが、朝教室に入ると早速カバンや帽子の置く場所など、お友達がいろいろ教えて案外なんとかなる。

息子は分かっているようないないような、という感じで、確かに誰かの支援は必要だ。特に次の遊びに移る前の片付けなどの指示にはついていくのが難しい。

その後いろいろ遊んだ後に外へ。

外遊びでは高いジムには上がらないようにさせている、とのこと。
実際にはジムの上で発作があっても、通常出ている発作のレベルでは落っこちるほどではないのであまり心配はしていないが、園としての基準は必要なのだろう。

外遊び中は「ねえねえ、Y君のおとうさん」と子供たちのプチ人気者状態。子供はかわいい。鉄棒やらうんていやら、それぞれ得意技を披露してくれて、「おぉ、すごいねー」などと遊び、半分位は息子と関係なく遊ぶ。

その後給食。大人用のお弁当も用意していただき子供たちと一緒に食べた。午後は本を読んだりお絵かき。息子は最近虫の本に夢中らしい。その後に下園。

難しい話や遊びにはついて行けていない様子が良く分かり、お友達には「Y君、Y君」と、声を掛けてもらい、サポートしてもらいながら生活しているようで、おともだちに感謝。加配の先生には身の回りのこと、先生のお話の理解、などをサポートして頂いている事が良く分かり、改めて感謝である。

息子の幼稚園での様子が分かって、とても良い機会だった。